MESH公式ブログ

MESHの展示情報や販売、ワークショップ、アプリ更新情報をお伝え致します。

8月22日(土)参加者募集!MESHオンラインワークショップ 『おうちで発明〜くらしをアップデートしよう、親子でプログラミング〜』

『おうちで発明〜くらしをアップデートしよう、親子でプログラミング〜』 無印良品 銀座とSHIBUYA PUBLISHING & BOOKSELLERS(SPBS)がお届けする「感じるくらし」〜人生を豊かにする10のこと〜の【育 まなぶ】の回にて、MESHのオンラインワークショップを行…

MESHハブにおけるGPIOブロックの機能についてのお知らせ

----------------- [追記:2020年12月02日] MESHアプリ バージョン1.14.3で本不具合を修正いたしました。詳細はこちらをご確認ください。 ソフトウェアバージョン1.2.0のGPIOブロックをMESHハブで利用する際も、「アナログ入力」をご利用い…

「MESHブリッジ」発売のお知らせ!

新製品「MESHブリッジ」が、6月25日(木)に発売されます! MESHブリッジは、MESHブロックとWindows端末を接続する専用の中継機です。 MESHブリッジを使うことで、これまでMESHが対応していなかったWindows OSや、Bluetooth®を搭載していない端末などでもMES…

MESHアプリ バージョン1.14 リリースのお知らせ

MESHアプリの新バージョン1.14.0を近日リリースします! →(追記:2020年6月25日)リリースしました! アップデート内容 ・「ファイルブロック」機能の追加 ・「レシピの書き出し/読み込み」の追加 ・「GPIOブロック」への新機能の追加

MESHではじめるプログラミング教育実践DVDブック 第2弾のお知らせ!

ご好評いただいております「MESHではじめるプログラミング教育実践DVDブック 小学校編」の第2弾として、「MESHではじめるプログラミング教育実践DVDブック 小学校理科編」が、6月25日(木)に発売されます!

6年生 理科「発電と電気の利用」電気を効率よく使うためには? 〜 基本編 〜

#小学校 #理科 #活用事例 #プログラミング教育実践DVDブック 文部科学省の「小学校プログラミング教育の手引き」にてA分類の実践として明示されている「理科:A物質・エネルギー(4)電気の利用」の単元でのプログラミング授業。筑波大附属小学校の辻 健教…

6年生 理科「発電と電気の利用」電気を効率よく使うためには? 〜 応用編 〜

文部科学省の「小学校プログラミング教育の手引き」にてA分類の実践として明示されている「理科:A物質・エネルギー(4)電気の利用」の単元でのプログラミング授業。筑波大附属小学校の辻 健教諭に小学校6年「発電と電気の利用」の授業でこれまでの理科の…

活用事例:山梨県北杜市立泉小学校 理科 (6年 )

6年生 理科「発電と電気の利用」学校省エネ化計画南アルプスや八ヶ岳などの美しい山岳を見渡せる地域にある北杜市立泉小学校。広大な土地に建てられた学校では、フィールドワークなどの授業に加え、ICTを活用したプログラミング授業等が盛んに行われておりま…

活用事例:大阪市立苗代小学校 理科(4年)

4年生 理科「もののあたたまり方」空気の温まり方を調べよう「スーパーチャレンジスクール」という教育目標を掲げている大阪市苗代小学校。学校の中核としてプログラミング教育を推進されている金川先生は、さまざまな理科の教科でプログラミング授業を実践…

活用事例:常葉大学教育学部橘小学校 理科 (3年)

3年生 理科「光を調べよう」光のまとあてゲームをしよう 「自ら学び、共に追求する子供の育成」を主題とした小学校教育による研修活動に取り組まれている常葉大学教育学部附属橘小学校。これまでの教育活動の変化に早くから対応し、プログラミング教育におい…

活用事例:常葉大学教育学部橘小学校 理科 (3年)

3年生 理科「ゴムのはたらき」ゴムで動く車の判定機をつくろう 「自ら学び、共に追求する子供の育成」を主題とした小学校教育による研修活動に取り組まれている常葉大学教育学部附属橘小学校。これまでの教育活動の変化に早くから対応し、プログラミング教育…

活用事例:常葉大学教育学部附属橘小学校 理科 (6年 )

6年生 理科「植物の養分と水の通り道」蒸散を数値化しよう「自ら学び、共に追求する子供の育成」を主題とした小学校教育による研修活動に取り組まれている常葉大学教育学部附属橘小学校。これまでの教育活動の変化に早くから対応し、プログラミング教育にお…

MESH SDKサイトアクセス障害と復旧のお知らせ

MESH SDKサイト <https://meshprj.com/sdk/> にて、2020年5月25日17時20分頃から5月26日10時10分頃までの間、アクセスしづらい状況となっておりました。 現在は復旧が完了しております。</https://meshprj.com/sdk/>

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 『体育×ICT』で運動のおもしろさを拡張させる!(1年 )

小学校1年生の体育でMESHを活用 「学び合い、喜び・感動のある学校を創造し、確かな学力と心豊かに生きる力を育てよう」を教育目標として掲げる千葉大学教育学部附属小学校。早期よりICTを活用した次世代教育に取り組むとともに、プログラミング教育において…

活用事例:多摩市瓜生小学校 理科 (6年 )

6年生 理科「電気の性質とその利用」 東京都のプログラミング教育推進校である多摩市瓜生小学校では、2018年から約2年間にわたりプログラミング授業を実践・研修を行っています。今回は、公開授業で行われた6年生の理科「電気の性質とその利用」の実践をご紹…

活用事例:三鷹市立第一小学校 総合的な学習の時間(5年 )

5年生 総合的な学習の時間『笑顔開発研究所』 東京都のプログラミング教育推進校として、約2年間プログラミング授業を実践・研修を行っている三鷹市第一小学校で、5年生の総合的な学習の時間にて実践された「笑顔開発研究所」という授業をご紹介いたします。

活用事例:三鷹市立第一小学校 総合的な学習の時間 (6年 )

6年生 総合的な学習の時間『今、私たちにできること』 東京都のプログラミング教育推進校として、約2年間プログラミング授業を実践・研修を行っている三鷹市第一小学校で、6年生の総合的な学習の時間にて実践された「今、わたしたちにできること」という授業…

活用事例:三鷹市立第一小学校 総合的な学習の時間(3年 )

3年生 総合的な学習の時間『プログラミングとなかよし』 東京都のプログラミング教育推進校として、約2年間プログラミング授業を実践・研修を行っている三鷹市第一小学校で3年生の総合的な学習の時間にて実践された「プログラミングとなかよし」という授業を…

活用事例:相模原市立宮上小学校 理科 (6年)

6年生 理科「発電と電気の利用」身の回りではどのようなしくみで電気が有効利用されているのかを知ろう 2020年からのプログラミング教育必修化に向けて、早くからプログラミングを授業に取り入れている相模原市。さまざまな教科での活用を考案し、その活…

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 理科(6年 )

6年生 理科「人や動物の体」運動中の心拍数はどんな変化をするのだろう?千葉大学をはじめ周辺地域の人々と連携をしながら、さまざまな教科でのプログラミング授業を実践されている千葉大学教育学部附属小学校。ICTの活用をはじめ、子どもたちの情報活用能力…

活用事例:山梨県北杜市立泉小学校 総合的な学習の時間 (4年 )

4年生 総合的な学習の時間「福祉のこころ」学校のバリアを解消しよう南アルプスや八ヶ岳などの美しい山岳を見渡せる地域にある北杜市立泉小学校。広大な土地に建てられたこちらの学校では、フィールドワークなどの授業に加え、ICTを活用したプログラミング授…

MESHをもっと使いこなす 上級者向け機能ご紹介

もっとMESHを活用したい方向けに、MESHの仕組みを常に動かすためのMESHハブや、自分でソフトウエアブロックを作成するためのSDK、GPIOを使って電子回路に接続する方法について紹介します。

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 特別活動 (4年 )

4年生 特別活動「係活動を見直そう」係活動をパワーアップしよう千葉大学をはじめ周辺地域の人々と連携をしながら、さまざまな教科でのプログラミグ授業を実践されている千葉大学教育学部附属小学校。ICTの活用をはじめ、子どもたちの情報活用能力の育成に向…

MESH デモ機お貸出しのご案内

始めてプログラミングに携わる方にも、わかりやすく使えるツール、MESH。使ってみたいけど資料だけでは授業や研修のイメージが難しい、実際に触ってみたいという先生方も多くいらっしゃることと思います。 そのようなみなさまのために、MESHデモ機のお貸出し…

MESHのお役立ちコンテンツをご紹介します!

MESHを使用して授業をされる先生方、ワークショップや研修を行う講師の方が、MESHを使いこなし、スムーズに運用できるように、MESHの使いかたや運営方法をまとめたお役立ちコンテンツを準備いたしました。各コンテンツの画像をクリックしてご覧ください。 ●…

MESHを授業で使用する際のよくあるご質問をまとめました

MESHを使って授業を行う先生方へ、MESHを授業で使用する際のよくあるご質問をまとめました。 Q. プログラミングや技術に詳しくなくても大丈夫ですか? A. はじめてプログラミングを行う方でも安心してご利用いただけます。 MESHのプログラミングは、ブロック…

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 理科 (4年 )

4年生 理科「一日の気温と天気の変化」空と気温の関係は?千葉大学をはじめ周辺地域の人々と連携をしながら、さまざまな教科でのプログラミング授業を実践されている千葉大学教育学部附属小学校。ICTの活用をはじめ、子どもたちの情報活用能力の育成に向けた…

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 理科 (4年 )

4年生 算数「折れ線グラフ」気温と太陽のかげの長さをグラフに表そう千葉大学をはじめ周辺地域の人々と連携をしながら、さまざまな教科でのプログラミング授業を実践されている千葉大学教育学部附属小学校。ICTの活用をはじめ、子どもたちの情報活用能力の育…

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 理科 (3年 )

3年生 理科「明かりをつけよう」豆電球のイルミネーションをつくろう千葉大学をはじめ周辺地域の人々と連携をしながら、さまざまな教科でのプログラミング授業を実践されている千葉大学教育学部附属小学校。ICTの活用をはじめ、子どもたちの情報活用能力の育…

活用事例:千葉大学教育学部附属小学校 社会 (5年 )

5年生 社会「情報化した社会とわたしたちの生活」情報を生かすわたしたち千葉大学をはじめ周辺地域の人々と連携をしながら、さまざまな教科でのプログラミング授業を実践されている千葉大学教育学部附属小学校。ICTの活用をはじめ、子どもたちの情報活用能…